为深入贯彻落实学校教学评建活动部署以及评估整改工作要求以及新时代思政课改革创新要求，中国近现代史纲要教研室于8月14日在线召开“人工智能赋能纲要课程教学改革”研讨会。教研室全体教师齐聚一堂，共商AI技术如何深度融入纲要课教学，让思政教育更智慧、更鲜活、更入心。

教研室主任李维维在开场发言中指出：“用好AI，不是赶时髦，而是为了让我们老师从繁琐事务里‘松绑’，把更多精力放在启发学生思考上，让历史的温度真正传递到学生心里。”与会教师一致认为，AI将成为提升纲要课教学效能、增强学生获得感的强大助力。

研讨会上，教师们聚焦“怎么用”展开头脑风暴，形成一系列可操作的“干货”，例如常静老师提出可以利用AI工具辅助梳理史料、提炼脉络、生成图表，复杂背景“一秒理清”，大幅提升备课效率。马哲老师建议引入智能问答助手，学生随堂提问“秒回不卡壳”；探索VR/AR技术，打造“沉浸式”历史场景，让“五四运动”“长征路”近在眼前。武美妤老师也提出可以用AI辅助签到、课堂互动实时分析、作业智能初筛，让老师精准把握学情，把时间留给深度辅导。

会议明确了教研室课程建设下一步“施工图”，例如成立“AI+纲要课”教学改革小组，由教研室主任牵头，负责技术探索与资源整合；启动教师AI技能培训，确保每位老师“会用、敢用、善用”；鼓励教师积极开发、共享AI教学案例与资源，逐步建立教研室自有的“智能教学资源库”。

李老师总结中强调：“技术是冰冷的，教育是温暖的。我们要做的，是用AI的‘高效’和‘精准’，放大思政教师的‘情怀’与‘智慧’，让纲要课真正成为学生真心喜爱、终身受益的‘金课’。改革已启动，实干正当时！”会议在热烈的氛围中结束，全体教师满怀信心，携手迈出纲要课智慧教学改革的坚实一步。